NEW Mô Hình Kim Tự Tháp Tiếp Thu Kiến Thức Của Trung Tâm Giáo Dục Hoa Kỳ

Ở đáy của kim tự tháp là học sinh nắm bắt và ghi nhớ một số thông tin trong lớp. Trên đỉnh của kim tự tháp là những người ghi nhớ hầu hết mọi thứ họ học trên lớp. Còn ở chân và đỉnh của kim tự tháp, ngoài học sinh còn có giáo viên phụ trách tương ứng. Dựa vào kết quả của người học mà đánh giá năng lực giảng dạy của người dạy. Bất kỳ giáo viên nào cũng có một vị trí trên kim tự tháp, kể cả bạn. Nhưng trước khi bạn cảm thấy “yên vị” ở đâu đó dưới đáy kim tự tháp, hãy thử 4 mẹo đơn giản sau để dễ dàng trở thành giáo viên dạy ở đỉnh kim tự tháp mà học sinh đạt kết quả. tuyệt vời trong các lớp học tiếng Anh.

Bạn đang xem: Kim tự tháp tri thức

MẸO GIÚP HỌC VIÊN CỦA BẠN THƯỞNG THỨC TIẾNG ANH

1. NỮ CƠ BẢN

Người học giữ lại 20% những gì họ nghe được. Con số này không ấn tượng chút nào. Và đối với một người học tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai, tỷ lệ này thậm chí còn thấp hơn. Rào cản ngôn ngữ xuất hiện ở hầu hết các cấp độ, kỹ năng nghe hiểu và kiến ​​thức từ vựng yếu thường sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến khả năng nghe và ghi nhớ.

Điều đáng mừng là không khó để cải thiện con số 20% ít ỏi này. Áp dụng những điều mà bạn có thể luôn làm trong một lớp học ESL (Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai) sẽ khiến học sinh học tập tích cực, từ đó tăng khả năng ghi nhớ.

Một cách để cải thiện khả năng nghe hiểu của học sinh là cung cấp càng nhiều cơ hội thực hành khác nhau càng tốt. Bao gồm cả việc đưa công nghệ hiện đại vào lớp học – chẳng hạn như băng ghi âm và podcast. Cho họ xem video về những người đang phát biểu và mời diễn giả vào lớp học. Ngay cả việc mời một giáo viên khác đến cuộc họp cũng sẽ giúp cải thiện khả năng nghe hiểu vì mỗi người sẽ sử dụng từ vựng, ngữ pháp và cách phát âm khác nhau. Tin tốt là tất cả những cách trên đều là những cách hiệu quả để cải thiện khả năng nghe. Tuy nhiên, ngay cả những sinh viên có khả năng nghe hiểu tốt nhất cũng chỉ giữ được khoảng 20% ​​những gì họ nghe được. Nhưng chúng ta vẫn chưa ở trên đỉnh của kim tự tháp.

2. Bước lên nấc thang của giáo dục đại học

“Tôi chỉ cần đọc cuốn sách một mình là đủ.” Sách có thể chứa rất nhiều thông tin cho dù bạn đang học tiếng Anh hay côn trùng học, nhưng đọc sách không nhất thiết là cách học tốt nhất. Theo nghiên cứu giáo dục, người học thường nhớ khoảng 30% những gì họ nhìn thấy, bao gồm đọc, nhìn ảnh và các phương pháp khác chỉ liên quan đến mắt và não. Nhiều sinh viên ESL thích tự đọc thông tin thay vì tham gia lớp học. Có lẽ đó là vì họ có thể dành thời gian để tra từ mới. Những người này cho rằng học theo tốc độ của riêng mình, dù chỉ ngồi một cách thụ động sẽ giúp họ học tiếng Anh hiệu quả hơn. Mặc dù vậy, chỉ có khoảng ba mươi phần trăm kiến ​​thức còn lại ngay cả khi tập trung cao độ.

Giáo viên phải ghi nhớ điểm quan trọng này. Đôi khi, lựa chọn tốt nhất là tham gia một lớp học tự học, chẳng hạn như đọc sách. Những cách làm này không xấu, nhưng điều quan trọng là chúng nên được áp dụng như thế nào và khi nào. Hiệu quả nhất khi cần ôn bài, không phù hợp khi cần truyền thụ kiến ​​thức mới. Khi học sinh nắm bắt được thông tin sẽ phát huy tối đa khả năng ghi nhớ của học sinh. Tiếp cận kiến ​​thức mới không phải là cách học lý tưởng.

Xem thêm: Cú Pháp Chuyển Tiền Agribank Đơn Giản Bằng Sms Mới Nhất 2019, Cách Chuyển Tiền Agribank Qua Sms Banking

3. THÀNH CÔNG CÁC MÔ HÌNH

Hầu hết giáo viên ESL giảng bài và đọc trước bài học từ văn bản hoặc trang tính cho học sinh.

Hầu hết các giáo viên bộ môn đều biết rằng nên áp dụng cả phương pháp giảng dạy bằng lời nói và hình ảnh để giúp học sinh lưu giữ thông tin tốt hơn. Nghiên cứu cũng ủng hộ kết luận này và tất nhiên, cả giáo viên và học sinh đều di chuyển lên kim tự tháp. Nếu người học kết hợp cả thính giác và thị giác, khoảng 50% thông tin sẽ được lưu trữ trong đầu. Đó là lý do tại sao giáo viên chúng tôi vừa viết bảng vừa dạy học sinh. Sự kết hợp giữa đọc và nghe giúp tăng gấp đôi trí nhớ. Tiếp thu kiến ​​thức bằng cả nghe và nhìn, cả giáo viên và học sinh đều cảm thấy thoải mái hơn. Có thể thấy mẹo này rất dễ, tại sao bạn không áp dụng ngay nhỉ?

4. NHỮNG THAY ĐỔI NHỎ TẠO SỰ KHÁC BIỆT LỚN

Đúng vậy, ghi nhớ năm mươi phần trăm những gì đã học trong lớp có lẽ là một kết quả khá tốt, nhưng chỉ với một vài chỉnh sửa, chúng tôi có thể giúp học sinh của mình thành công hơn nữa trong học tập. Một thay đổi nhỏ trong bài học làm tăng khả năng hiểu của người học lên tới 70 phần trăm. Để học sinh tương tác. Đây là yếu tố quan trọng nhất. Các giáo viên trong lớp học truyền thống có thể bác bỏ ý kiến ​​này, nhưng với tư cách là giáo viên ESL, một phần công việc của chúng tôi là tạo cơ hội cho học sinh luyện nói tiếng Anh. Tương tác trong lớp luôn mang lại kết quả tích cực trừ những lúc ồn ào. Nghiên cứu cho thấy rằng người học thường giữ lại khoảng 70% những gì họ nghe, thấy và nói. Điều này có nghĩa là tất cả các cuộc thảo luận nhóm nhỏ không chỉ cần thiết cho việc luyện phát âm mà còn giúp học sinh ghi nhớ thông tin về ngữ pháp, từ vựng và cách viết. Tôi không ủng hộ việc “hô biến” các động từ để ghi nhớ bài học, nhưng hãy nghĩ đến việc thêm các hoạt động đơn giản trong lớp học. Ví dụ, yêu cầu mỗi nhóm chơi trò chơi ghép hình trong lớp đọc để mỗi người phải truyền lại những gì đã học cho nhau. Yêu cầu học sinh phỏng vấn nhau chỉ sử dụng một cấu trúc ngữ pháp mới. Phát thẻ để dạy từ vựng (trí nhớ, câu cá…) và yêu cầu học sinh đọc các cặp đã ghép trước khi đặt thẻ sang một bên. Yêu cầu học sinh đọc to hướng dẫn bài tập và câu trả lời sau khi làm xong, ngay cả khi chỉ có một hoặc hai bạn cùng lớp xung quanh. Những điều tưởng chừng như đơn giản này sẽ mang lại một lượng kiến ​​thức khác biệt.

5. CÓ GIÁO VIÊN NÀO KHIẾU NẠI NẾU NHỚ HỌC SINH CỦA CHÚNG TÔI 70 Phần trăm Nội dung được Giảng dạy trong Lớp?

Không chỉ vậy, sinh viên của bạn có thể lưu giữ khoảng 90% kiến ​​thức chỉ với một bước nữa trong quá trình dạy / học: thực hành. Thực hành có thể có nhiều nghĩa khác nhau, bao nhiêu giáo viên trên thế giới cũng có bấy nhiêu định nghĩa. Về Kinesthetic Learners – những người có xu hướng thu nhận kiến ​​thức thông qua thực hành. Mặc dù các em có thể nghe, đọc và thậm chí nói tốt, nhưng nếu các em có thể di chuyển đồ vật, xây dựng, vẽ và sử dụng các tài liệu học tập liên quan đến bài học thì các em còn có thể đạt được nhiều hơn thế nữa. thành công hơn trong sự nghiệp học tập của họ. Vì chỉ có một số ít học sinh trong lớp là Người học Phong trào, nên đôi khi bạn sẽ cảm thấy như đang lãng phí thời gian học ngắn ngủi của mình bằng cách lồng ghép thực hành vào mỗi bài học, trong khi thực tế thì không. nó phải được. Ngay cả những người học nghe nhìn cũng có thể hưởng lợi từ các hoạt động tương tác trong lớp học.

Tóm lại, CHỈ HỌC VIÊN CỦA CHÚNG TÔI CÓ THỂ ĐẢM BẢO THÀNH CÔNG TRONG VIỆC HỌC TIẾNG ANH.

Xem thêm: Mua Bán Biệt Thự Xã Vân Canh Huyện Hoài Đức, Nhà phố Liền kề Vân Canh

Chúng tôi sẽ tạo ra sự khác biệt bằng cách kết hợp nghe, nhìn, nói và các hoạt động tương tác khác vào chương trình giảng dạy, học sinh sẽ học tốt hơn và dễ dàng hơn. Và một khi chúng tôi bắt đầu làm việc, bạn có thể yên tâm rằng mỗi học sinh đều có cơ hội thành công cao nhất.